Jornal Liberdade
São Bento do Sul testa sirene musical em escola e planeja ampliar iniciativa na rede municipal

São Bento do Sul testa sirene musical em escola e planeja ampliar iniciativa na rede municipal

Experiência realizada na EBM Cel. Osny Vasconcellos busca tornar os avisos de entrada, saída e intervalos menos intensos, favorecendo o conforto sensorial dos estudantes.

JL
28 de outubro de 2026
182 visualizações

A Secretaria Municipal de Educação (SEMED) de São Bento do Sul realizou um teste de instalação de uma sirene musical na Escola Básica Municipal (EBM) Cel. Osny Vasconcellos. A iniciativa busca avaliar a adaptação da comunidade escolar a uma nova forma de sinalizar os horários de entrada, saída e intervalos.

Segundo a Secretaria, a experiência teve boa aceitação. A proposta é substituir gradualmente as sirenes convencionais por sistemas de sinalização musical nas unidades da rede municipal, com previsão de ampliar a iniciativa nos próximos meses.

Medida busca favorecer a inclusão

Um dos objetivos da mudança é proporcionar maior conforto sensorial aos estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Algumas pessoas autistas apresentam hipersensibilidade a sons intensos, repentinos ou estridentes, que podem causar desconforto e dificultar a adaptação ao ambiente escolar.

Com a sinalização musical, a intenção é tornar os avisos sonoros mais suaves e previsíveis, contribuindo para uma rotina escolar mais acolhedora e respeitosa às diferentes necessidades dos estudantes.

A medida também pode beneficiar os demais integrantes da comunidade escolar, ao propor uma alternativa ao sinal tradicional utilizado para marcar os períodos das atividades.

Ampliação será gradual

Após avaliar a experiência realizada na EBM Cel. Osny Vasconcellos, a SEMED pretende avançar com a implantação do sistema em outras escolas municipais, de forma gradativa, nos próximos meses.

A iniciativa integra as ações voltadas à inclusão e à melhoria das condições de convivência e aprendizagem na rede municipal de ensino. A proposta considera que adaptações na estrutura e na rotina escolar podem contribuir para um ambiente que respeite as particularidades dos estudantes.

Compartilhar:

Comentários

0/1000

Seu comentário passará por moderação antes de ser publicado.

Carregando comentários...